Framtidsstrategen
Träna på att ändra en plan när ny information kommer.
Förbered
Ett fiktivt fall, strategikort eller post-it-lappar.
Välj ett fiktivt exempel när personliga erfarenheter inte behövs. Kontrollera fakta mot aktuella källor och erbjud deltagarna att tala, skriva, rita eller lyssna.
Gör så här, steg för steg
Presentera en fiktiv persons situation och ett möjligt nästa steg.
Låt deltagarna välja en strategi och förklara vilket stöd som behövs.
Lägg till ny information som ändrar förutsättningarna.
Låt deltagarna ompröva planen och formulera minst ett alternativ.
Samla vad personen själv kan göra och vad andra aktörer måste möjliggöra.
Enskilt, i grupp eller med många
Enskilt
Ge två minuters tyst betänketid. Deltagaren skriver, ritar eller väljer kort. Delning är frivillig.
Par och gruppvägledning
Låt par jämföra sina frågor först. I grupp om tre till fem får varje person tala eller passa; en person antecknar gemensamma upptäckter.
Stor grupp
Visa ett påstående eller fiktivt fall på tavlan. Ta en frivillig handuppräckning eller låt deltagarna visa kort. Be om skäl och bjud in ett annat perspektiv utan att värdera personer.
Samla och följ upp
- Varför är omprövning inte ett misslyckande?
- Vem kan hjälpa personen vidare?
Skriv upp vad gruppen vet nu, vad som fortfarande är oklart och en möjlig nästa undersökning. Bedöm kunskaper och arbetssätt, inte elevers framtidstro eller personliga säkerhet.
Skriv dina anteckningar
Du kan använda en fiktiv person och diskutera muntligt eller på papper. Skriv inga känsliga elevuppgifter här. Det finns ingen poängsättning.
Pröva ett påstående
Visa underlagets ursprungliga övningsbeskrivning
Tid: 35–50 minuter. Flöde: välj en av tre fiktiva livssituationer (15, 20, 43 år). Deltagaren väljer strategikort och förklarar varför. Ny information förändrar läget och deltagaren kan ändra plan. Verktyget visar flera rimliga vägar i stället för en 'korrekt'. Resultat: en strategi, en möjlig omprövning och en resurs som behövs. Undvik: att belöna snabba beslut eller hög självsäkerhet.