E-boken Åtta frågor om framtiden
Börja gärna med introduktionen. Därefter följer den övergripande serien med åtta kapitel. Skolformernas kapitel är separata och anpassade efter sina målgrupper.
Till startsidan ↗Välj ett kärnspår
Läs huvudtankarna först och gå vidare till fördjupningen när du vill.
Undersök tillsammans
Exempel och frågor ger underlag för samtal utan krav på personliga svar.
Källor att följa
Kapitlen länkar vidare till material som du kan granska själv.
Egna skolformsmoduler
Grundskolans kapitel är öppna. Fler målgruppsanpassade moduler utvecklas.
- Utan konto
- Inga personliga svar samlas in
- Källor i kapitlen
Åtta kapitel som går att läsa i olika ordning
De två första kapitlen undersöker varför skolan behöver undervisa om framtiden och hur våra framtidsbilder formas. Därefter följer kapitlen om självkännedom och världen utanför det egna nätverket. I de följande två kapitlen handlar det om strategier och vilka sociala villkor som påverkar människors möjligheter att agera. De två avslutande kapitlen tar upp mening och samhällsbidrag samt ger stöd för att omsätta hela materialet i undervisning. Varje kapitel fungerar fristående, men tillsammans bildar de en rörelse från förståelse till pedagogisk handling.
Introduktion till Framtidskunskap
Varför ska skolan undervisa om framtiden?
Läs introduktionenFörstå
Lär om framtiden och våra föreställningar.
Varför ska skolan undervisa om framtiden?
Valkompetensens paradox, skolans gemensamma ansvar och varför osäkerhet kan vara en utgångspunkt för lärande.
Kärnspår ca 15 min · Hela ca 45 minHur kan vi förstå en framtid som ännu inte finns?
Möjliga framtider, hopp och oro – och hur föreställningar påverkar vad vi gör i dag.
Kärnspår ca 20 min · Hela ca 50 minUtforska
Undersök dig själv och världen omkring dig.
Måste man veta vem man är för att kunna välja?
Intressen, erfarenheter och värderingar kan utforskas utan att bli fasta etiketter.
Kärnspår ca 20 min · Hela ca 50 minHur kan man välja något man aldrig fått upptäcka?
Omvärldskunskap, arbete och utbildning som gör fler vägar synliga.
Kärnspår ca 20 min · Hela ca 60 minPröva och påverka
Hitta strategier och se villkoren för val.
Vad gör vi när framtidsplanen inte längre fungerar?
Att utforska, testa, justera och ompröva är också en del av att välja.
Kärnspår ca 20 min · Hela ca 60 minHar alla verkligen samma möjlighet att välja?
Sociala villkor, nätverk och tillgänglighet påverkar vilka vägar som blir möjliga.
Kärnspår ca 20 min · Hela ca 60 minSkapa och undervisa
Omsätt perspektiven i handling och undervisning.
Vilken framtid vill vi vara med och skapa?
Mening, hälsa, hållbarhet och bidrag kan ge nya perspektiv på framtida liv.
Kärnspår ca 20 min · Hela ca 50 minHur gör vi framtidskunskap till en del av undervisningen?
Planera en lektion, följ upp vad elever lär sig och gör arbetet gemensamt.
Kärnspår ca 25 min · Hela ca 70 min